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第96章（第3页）

黛玉走到那个空位坐下。同桌是一个扎着马尾、眼睛圆圆的女生，见黛玉坐下，立刻凑过来小声道：“你好，我叫周晓雨。你这身汉服真好看！是自己做的吗？”

“家中旧物。”黛玉含糊应道，不太习惯如此近距离的热情。

“哦哦！”周晓雨点点头，还想再问，上课铃响了。

“打开语文必修一，今天我们来学习《喜看稻菽千重浪》。”

午后明亮的阳光透过玻璃窗，洒在高一（二）班的教室里。

语文老师王老师的声音清晰而富有感染力，她正在讲解一篇名为《喜看稻菽千重浪》的当代报告文学。

黛玉端坐在靠窗的位置，面前摊开的语文课本上，印着规整的简化字和一幅幅彩色插图。

她的目光起初还有些游移，努力适应着这全然陌生的课堂氛围——老师不用戒尺，男女学生同堂，学生可以随时提问，黑板上写满她不甚明了的术语和数字。

然而，当王老师开始深入讲解文章内容，尤其是提到“杂交水稻”、“袁隆平院士”、“亩产突破上千公斤”这些字眼时，黛玉的心神被猛地攫住了。

“同学们，你们知道在几十年前，甚至在更早的古代，我们国家的粮食产量是多少吗？”王老师的声音带着一种引导的意味，“风调雨顺的年景，一亩地能收两三百斤稻谷，已属不易。遇上灾年，颗粒无收、饿殍遍野的惨状，史书上记载不绝。”

黛玉的手指无意识地收紧，指尖微微泛白。

史书？她何须看史书，听老嬷嬷偶尔提及祖上经历过的荒年，以及父亲林如海忧心地方粮政时的凝重神色，都足以让她明白粮食对于家国、对于黎民百姓是何等性命攸关。

贾府那般钟鸣鼎食之家，一旦田庄收成有变，内里也要紧上好一阵子。

“但是，”王老师话锋一转，语气里充满了自豪与激动，“自从袁隆平院士和他的团队成功培育出杂交水稻，情况发生了翻天覆地的变化！看这里——”她指着ppt上醒目的图表和数据，“从最初亩产几百斤，到后来突破八百斤、一千斤，再到如今一些试验田亩产甚至超过两千斤！这意味着什么？意味着我们用更少的土地，养活了世界上最多的人口！这意味着，千百年来困扰我们民族的饥馑威胁，得到了根本性的缓解！”

“亩产……两千斤？”

黛玉在心中无声地重复这个数字，只觉得耳畔嗡鸣，一颗心在胸腔里狂跳不已。

她原来所处的世界，一亩良田若能收上三四石米粮，已是丰年吉兆，足以让庄头在主子面前挺直腰杆。